17 мая нынешнего года в Алматы прошла конференция, посвященная вопросу участия молодежи в экологической и климатической повестке.
В конце августа в Казахстане завершится проект ЮНИСЕФ и Социально-Экологического Фонда (СЭФ), направленный на вовлечение детей и молодежи к содействию и продвижению вопросов изменения климата, устойчивого использования энергии и борьбы с загрязнением окружающей среды. В рамках проекта 17 мая в Алматы прошла конференция «Участие молодежи в экологической и климатической повестке».
Своим опытом с молодыми людьми поделились известные защитники природы и специалисты-международники. Кроме того, они рассказали о результатах совместных с ЮНИСЕФ проектов и своем опыте в качестве волонтеров.
______________
Анна Стативкина, ЮНИСЕФ:
Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ) защищает права детей по всему миру, добиваясь благоприятных условий жизни для каждого ребенка. В Казахстане ЮНИСЕФ с 2020 года поддерживает реализацию ряда волонтерских инициатив молодежи и школьников, как, например, BeGreen, PlasticFreeKazakhstan, BeSafe, BeKind, Volunteers4Climate и другие. В рамках инициативы Volunteers4Climate в школах измерялось качество воздуха в Алматы, Караганде и Темиртау. Волонтерская образовательная программа понравилась всем, кто в ней участвовал. Многие хотят принять в ней участие, чтобы развивать «зеленые» навыки и беречь нашу планету».
______________________
ВОЛОНТЕРСКАЯ ПРОГРАММА ЮНИСЕФ
На конференции 17 мая несколько участников поделились своими впечатлениями о волонтерской программе ЮНИСЕФ.
Сания Бейсенбаева, 174-ая школа-гимназия:
Я очень хотела стать волонтером ЮНИСЕФ и полгода ждала, пока начнётся отбор. Программа Volunteers4Climate стала для меня идеальной возможностью применить свои знания и навыки. Я старалась, чтобы другие дети смотрели на мир горящими глазами, как и я, и интересовались охраной окружающей среды и изменением климата. Самым сложным было выступать перед несколькими классами. Когда на тебя смотрят 70 пар глаз — это очень ответственно. Я выбрала казахоязычные школы, чтобы привыкать к публичным выступлениям на казахском языке. К тому же, в интернете гораздо меньше информации об экологии на казахском, намного больше на русском и английском языках, поэтому мои лекции были важны для детей. Благодаря волонтерской программе я попробовала себя в роли учителя, познакомилась со многими интересными людьми и развила в себе навыки организатора. Я была волонтером-координатором в школе-гимназии № 174, провела 30 уроков в 5 разных школах».
Ахметжанова Дана, магистр естественных наук, младший научный сотрудник, Институт биологии и биотехнологии растений РК, координатор школы-гимназии №20:
Я эколог по образованию, закончила КазНУ имени аль-Фараби и хотела применять свои знания для спасения планеты, поэтому всегда мечтала стать волонтёром ЮНИСЕФ. Из-за карантина в университете отменили педагогическую практику, поэтому я обрадовалась возможности попробовать себя в роли учителя. Совмещая энтузиазм экоактивиста и знания профессионального эколога, я мечтала поделиться своими знаниями с детьми. Поначалу было сложно организовать учебный процесс, но в итоге я справилась. Дети творчески мыслили и придумывали порой нестандартные решения экологических проблем. Я хочу поблагодарить свою команду и программу ЮНИСЕФ: я обрела новых друзей, и мы многому научились друг у друга».
________________________________________________
МОЛОДЕЖНЫЕ ПРОЕКТЫ ПРИ ПОДДЕРЖКЕ ЮНИСЕФ
Команды рассказали о реализации своих экологических проектов, которые они представили на суд жюри на экологическом хакатоне в марте этого года. Одним из критериев отбора проектов была возможность в дальнейшем повторить его в своих школах и вузах. Из шести заявленных проектов 17 мая свои результаты представили четыре проекта. Каждый проект вызвал у остальных команд отклик и желание оказать ему посильную поддержку.
_________________________________________________
- ШКОЛЬНЫЙ МИКРОЗАПОВЕДНИК
Сергей Кистанов, проект «EndEmic»:
Проект по созданию на школьном участке микрозаповедника позволил детям почувствовать важность растений и животных в своей жизни. Для посадок мы выбрали не только красивые экземпляры местной флоры, но и те из них, которые имеют наибольшее значение для экосистемы и человека. Призовой фонд команды составил 450000 тенге, но после налогообложения осталось 356400 тенге. Сокращение финансирования вынудило отказаться от услуг ландшафтного дизайнера. Но к счастью, представитель ЮНИСЕФ Анна Стативкина нас проконсультировала, потому что ЮНИСЕФ уже поддерживала подобный проект. С учетом ее рекомендаций пришлось пересмотреть и выбор растений для проекта. Мы сделали почву на участке в 342 квадратных метра более пригодной для посадок, засеяли газонную траву, высадили клевер, цветы и деревья. Школьники помогали нам. Ко всем растениям мы прикрепим таблички с QR-кодами, и теперь дети смогут услышать название каждого растения, его ареал распространения и особенности. В ближайшее время собираемся развесить кормушки и домики для птиц и насекомых.
Еще мы решили сделать бесплатное пособие для тех, кто захочет повторить наш опыт. Ведь если такое пособие будет уже готовым, то желающих создавать микрозаповедники будет больше. Мы хотели бы распространить это пособие по другим школам и через акимат».
___________________________________
- РУЧКА В ОБМЕН НА ПУСТУЮ БУТЫЛКУ
Ержан Тазабай, школа №186, проект «Taza Oylar»:
Наша команда также выиграла грант на экологическом хакатоне на сумму 450000 тенге, от которых после налогов осталось 356400 тенге. Девиз проекта был: «Меняем отходы на доходы». Мы инициировали раздельный сбор отходов в 186-ой школе Наурызбайского района, расположенной на окраине города. Провели с учениками с 1-го по 11-й класс обучение раздельному сбору мусора, закупили и установили баки. Вывоз собранных отходов осуществляла компания «Экосен». Как известно, школы производят большое количество пластика и бумаги. Чтобы мотивировать школьников, мы за три пластиковых бутылки давали им ручку, за 10 бутылок –тетрадь, ведь канцтовары – это школьная валюта.
Почему для проекта мы выбрали именно школы? Население Казахстана составляет 20 млн человек, и 1/5 из этого количества – школьники. Детям проще прививать новые привычки. Также есть исследования, что дети очень влияют на своих родителей. Сейчас мы в своей работе со школьниками сосредотачиваемся на том, что, в первую очередь, надо сократить потребление пластика, а уже потом его сортировать. Сократить потребление одноразовых пластиковых бутылок можно, если поставить в школах питьевые фонтанчики, а также мотивировать детей носить с собой свою бутылку. Сортируя некоторую часть отходов и уменьшив потребление пластика, школа может сократить расходы на вывоз твердых бытовых отходов (ТБО) до 40 процентов. Таким образом, мы не только прививаем экологически образ жизни школьникам, но и «меняем отходы на доходы». Это цель как никогда актуальна, так как недавно маслихат города Алматы повысил тарифы на вывоз ТБО».
_______________________
- ВЕЛОШРЕДЕР ДЛЯ ИЗМЕЛЬЧЕНИЯ ПЛАСТИКА
— Сұлтан Сүлеймен, РФМШ города Алматы, проект «WeCycle»:
Проект «WeCycle» изначально задумывался как сайт, объединяющий организации, занимающиеся сбором и переработкой отходов, и магазины, продающие экологически чистые товары. Предприниматели выставляли бы на этом сайте свои товары, а люди бы их покупали. Но, к сожалению, для команды «WeCycle» сайт оказался труднореализуемым, поэтому проект переработали с фокусом на школьников. Призовой фонд проекта составлял 200000 тенге, что после уплаты налогов составило 159000 тенге. В качестве базовой школы была выбрана РФМШ. Для школьников из РФМШ проводились лекции, а на мастер-класс к ним был приглашен экопредприниматель, основатель проекта «Rocket-plastik» Данияр Жакипов. «Rocket-plastik» занимается переработкой пластиковых отходов, делая из них красивые и функциональные вещи. И Данияр предложил нам поставить в школе устройство, которое за счет энергии людей измельчает пластик – велошредер. Это закрепленный велосипед, на котором во время кручения педалей можно измельчать пластик, получая сырье для дальнейшей переработки.
У меня уже была своя команда, перерабатывающая пластиковые бутылки и делающая из них различные вещи на 3Д-принтере. Для измельчения бутылок использовался обычный шредер. Но он потреблял много энергии и в какой-то момент сломался. Поэтому велошредер был хорошим решением, для создания которого было необходимо всего лишь 10 штук подшипников, металлический профиль и рамка. Шредер можно было сделать в течение 10 дней, потратив на это всего 75000 тенге. Чтобы включить у школьников интерес к проекту, организовали сбор крышек от бутылок. Этот проект показал, что школьники уже готовы сортировать отходы. Размельченные на велошредере крышки у нас будет забирать «Rocket-plastik», а до этого хранить мы их будем в подвале школы. Дело в том, что «Rocket-plastik» не хватает сырья, поэтому наш проект им очень поможет. В сентябре велошредер уже должен запуститься».
______________________
- НАСТОЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА
— Жансая Сейтмағамбет, КГУ ОШ №117 и Айлуна Ербулат, авторская школа Жании Аубакировой, проект «EcoGuardians»:
Наш проект задумывался как настольная игра на экологические темы для малышей 4-6 лет, чтобы привлекать внимание детей к охране окружающей среды с самого раннего возраста. Но в процессе осуществления проекта мы поняли, что детям такого возраста эта игра еще не интересна. В итоге концепция игры была изменена, а целевая аудитория стала составлять 12+. Игроку дается фигурка, и он продвигается на то количество шагов, которое ему выпадает. Игроки тянут карты, которые задают им определенные действия. Есть проигрышные карты, выигрышные карты и карты экшн. Выигрывает первый, кто дошел до финиша. Все это связано с экологической тематикой. Например, «О нет, ваш город утонул во время наводнения, вы отстаете на 1 ход» или «В вашем городе началась раздельная сортировка мусора – продвигайтесь на 3 хода вперед».
Наш призовой фонд составлял 300000 тенге. Мы поработали с дизайнером и типографией, и получили прототип игры. Мы планируем запатентовать игру получить авторские права, а также перевести игру на три языка. Дебют состоится через два месяца. Мы планируем продвигать её через социальные сети. Как нам советовали в прошлый раз члены жюри, сначала будем раздавать нашу игру бесплатно в детские дома, интернаты и школы, чтобы информация о нашей игре привлекала тех, кто захочет игру у нас купить».
___________________________
УЧАСТИЕ МОЛОДЕЖИ В МЕЖДУНАРОДНЫХ ИНИЦИАТИВАХ
Директор Социально-Экологического фонда Вадима Ни обратился к авторам проектов и похвалил их за то, что они отлично справились со всеми трудностями, появившимися во время реализации их идей. Кроме того, он посоветовал при реализации любых идей всегда находить вдохновение, именно оно будет двигать идеи и превращать их в реальность. Далее он сказал им о важности участия молодежи в городских и международных инициативах.
Вадим Ни, директор СЭФ и международный эксперт по вопросам изменения климата:
Пора начинать включаться в обсуждения и активности на городском уровне. Это позволит сформировать деловую репутацию, которая будет помогать вам двигаться по жизни. Вы можете входить в общественные советы, работать в школах, университетах и осуществлять стартапы. К нынешнему моменту правительством принято много программ, цели которых будут достигнуты только через несколько десятилетий. Например, Концепция перехода к «зелёной» экономике – к 2050 году, «Углеродная нейтральность» – к 2060 году, «Планы действий «зеленых» городов» – к 2040 году. Реализовывать эти программы будете как раз вы. А мы, со своей стороны, должны помочь вам интегрироваться в экологическую политику».
———————————-
ОПЫТ МОЛОДЕЖИ КЫРГЫЗСТАНА
На встрече 17 мая присутствовала представитель общественной организации из Кыргызстана Анна Кириленко, ведь обмен опытом молодежного лидерства в сфере изменения климата и «зеленой» экономики между странами очень важен.
Анна Кириленко, «БИОМ» (Бишкек, Кыргызстан):
Я поделилась с участниками конференции информацией о том, как молодежь Кыргызстана активно участвует в локальных встречах по вопросам изменения климата, обсуждая позиции, с которыми делегаты будут выступать на Всемирной конференции молодёжи. Молодые люди умеют ставить очень жёсткие вопросы. И это то, что отличает их от всех других групп, даже от общественных организаций. Так, например, в этом году конференция по климату проходила в Дубаи, и девушка обратилась с призывом направить военные бюджеты на мир и борьбу с изменением климата. Сейчас в странах идет большая работа по подготовке делегаций, в том числе молодежи к КС 29, которая в ноябре этого года пройдет в Баку. Международные встречи очень полезны для развития и расширения кругозора, для приобретения новых контактов».
_______________________
Все волонтеры и участники проектов получили сертификаты. Многие из них планируют и дальше посвятить себя реализации «зеленых» идей и общественных инициатив. Проекты в рамках экологической и социальной ответственности в дальнейшем могут поддержать не только доноры, но и местные банки, а также бизнес.
Эти истории вдохновляют.
